网红私闯已关闭自然保护区 ？官方回应来了******
网红私闯已关闭自然保护区？
官方回应来了
2月1日 ，一名视频博主晒出了自己在西藏纳木错自然保护区圣象天门景区旅游打卡视频 ，该视频随即引起不少争议，原因 是西藏纳木错自然保护区圣象天门景区其实是处于关闭并不对外开放状态 。而该博主回复网友评论称 ，自己 是从小路进入到景区内。
西藏自治区班戈县纳木错管理局相关负责人表示 ，保护区范围很大 ，通往圣象天门景区有很多小路 ，“部分游客以前来过知道路径，或者 是通过导航来到景区都有可能。”
2月2日，班戈县委网信办表示，圣象天门去年已被关闭 ，对于私自进入关闭景区的游客将和文旅局协调如何处理。班戈文旅局此前发布公告称，禁止在纳木错北岸旅游 ，对擅入保护区造成破坏 的，处100元以上5000元以下罚款。
据了解，圣象天门位于西藏那曲市班戈县青龙乡5村境内 ，属于西藏纳木错北岸自然保护区范围 。被称为“西藏美景 的终结地”，也是西藏著名的网红打卡地。
事实上，近年来网红私自前往禁区 的报道屡见不鲜。网友对此表示 ，真该好好管管了！
据悉 ，西藏班戈县文旅局曾在2022年3月31日发布《关于禁止在纳木错北岸自然保护区内开展旅游活动 的公告》，禁止任何单位、个人及自驾车游客擅自进入纳木错北岸自治区级自然保护区核心区 、缓冲区。并杜绝导游带领或引导游客擅自进入自然保护区范围内，对违法违规操作的导游一经发现，情节严重者移送公安机关处理 。
综合新华社 、天目新闻等
【网络强国这十年】动画｜摆脱纸上谈兵！带你看看网络安全实战精兵需要哪些“必杀技”******
当前，网络空间安全面临的形势复杂多变，以窃取敏感数据、破坏关键信息基础设施为目标 的有组织网络攻击愈演愈烈 。我国正在迎来数字经济的发展浪潮，千行百业的数字化转型，都需要有网络安全的坚实保障。
网络空间 的竞争 ，归根结底是人才 的竞争 。数据显示 ，到2027年 ，我国网络安全人员缺口将达327万，而高校人才培养规模仅为3万/年 。在网络安全人才缺口中，实战型人才缺乏的问题更为突出 。有高达92%的企业认为其缺乏网络安全实战人才 。这也成为整个数字化转型过程中亟需解决 的重要命题。
网络安全人才要有综合实战能力
在2022年国家网络安全宣传周期间发布 的《网络安全人才实战能力白皮书》从当前国内网络安全人才状况、人才 的攻防实战能力 、用人单位 的实战能力需求、如何提升人才 的攻防实战能力 、如何评价提升人才的攻防实战能力 、“政 、企 、学 、研”如何共同培养实战人才等方面，通过翔实数据和面向不同群体调研 ，以及各领域专家学者 的认真编撰 ，为党政机关、重要行业 、企事业单位及高校等单位 的人才建设战略提供重要参考 。
从业务需求出发，将网络安全人才实战能力归纳为“攻防实战能力”“漏洞挖掘能力”“工程开发能力”“战效评估能力”四种类型。
其中，本次白皮书将重点聚焦 的攻防实战能力定义为 ，在真实业务场景中，利用网络空间安全技术和工具开展安全监测与分析、风险评估 、渗透测试事件研判 、安全运维 、应急响应等工作的能力。这需要网络安全人才掌握各类安全标准的落地实践经验，可以熟练使用网络安全技术和工具，为具体业务开展风险评估，提供安全落地规划指导和建议 。
同时 ，网络安全人才还应具备一定 的调查取证能力，能够在受到攻击后收集 、处理 、保存、分析并呈现计算机攻击相关证据 ，为后续 的攻击溯源或案件侦查提供帮助 。
网络安全人才市场供需仍不匹配
白皮书显示 ，从人才的需求侧来看 ，网络安全攻防实战人才面临严重缺口。以往很多用人单位不仅专业岗位人员配置不足，还有很多岗位是“兼职人员”，实战能力严重匮乏 。数据显示，当前对网络安全人才的需求，能源行业的需求量位列第一 ，在细分行业中占比为21% ，其次 是通信 、政法 、金融、交通、医疗卫生 、网安企业等行业。
预计未来3至5年内 ，具备实战技能的安全运维人员与高水平网络安全专家 ，将成为网络安全人才市场中最为稀缺和抢手的资源 ，加强网络安全攻防实战人才的培养已成为行业共识 。
人才培养从实践中来往实战中去
网络安全竞赛 、实网攻防演练、众测与应急响应，都 是近年来我国广泛开展的网络安全实践模式 。其中，网络安全竞赛具有强实践性 、创新性 、对抗性的特点，近年已成为全面检验和提升攻防实战能力的重要方式之一 ，“以赛促学 、以赛代练”理念也帮助一线人员摆脱“纸上谈兵” 的困境 ，在实际工作场景中更加得心应手。
科学系统地培养攻防实战人才，应首先建立统一的网络安全攻防实战能力框架 ，同时通过“竞赛选拔、分类提高 、职业引导”的方式，将竞赛、众测 、攻防演练、技术分享等方式相结合 ，形成常态化的攻防人才成长通道。
同时，网络安全是一门综合性学科 ，借鉴国外经验 ，提出ASK-P模型，将网络安全人才培养分为意识（Awareness） 、技能（Skill） 、知识（Knowledge）、实践（Practice）四个维度，旨在培养多学科融会贯通，具备综合实战能力 的复合型人才。
监制 ：张宁 李政葳 策划：孔繁鑫 制作：刘昊
